SKY Vizedeki (Uygulama) saptamalar ve KT
- 12 öğrenciye sınav notu girilmiştir.
- 3 kişi sınava girmedi olarak işaretlenmiştir.
Notlar kaydedilmiştir:
En yüksek not 62p
En düşük not 3p
İlk 4 kişi (35-62)p ort. 45/5k
Gerçek Ort. 24/12k
OGRIS ort. 19/15k
---
Not OGRİS 13/3-12:00 girilecektir!
---
Geçmiş
Not OGRİS 10/3-12:00 girilemedi. Çünkü sistem uygulama notu şeklinde atamıştı, öyle gözüküyordu, şimdi dilekçe ile vize notu olarak düzelttiriliyor.
Vize öncesinin (Vö) yapılan uygulamaların notu da vize notu içinde olacaktır: (%20/Vize) Vize notunun %20'si uyg.notudur.
Final/Büt. için vize sonrasının (Vs) yapılan uygulamalarının notu da ayrıca FB notu içinde benzer şekilde olacaktır: (%10/FB) FBnotunun %20'u Vs uyg. notudur.
---
Öngörü
Max. 62
4k>=35
---
öngörülen ort.<40
15 OGRİS Mevcut
3 devamsız var.
12 beklenen öğrenci idi.
12 öğrenci girdi.
0 öğrenci girmedi.
---
2. Genel okuma
1k
Araştırmadan uzak kalan bu kitabı da kendini de ıskalar...
2k
Okuduğunu anlamaktan kendinizi alamayacağınız bu kitabı bile değerlendiremediniz ve klasik cehaletten de kurtulamayacağınızı tekrar gösterdiniz.
3k
Uygulamalardan oldukça uzaksınız, dünya ölçeğine bakacak bir haliniz de yok, bu şekilde Türkiye'yi de yorumlamanız zaten pek mümkün değil.
4k
En basit böyle bir kitaptan bile alabilecekleriniz çok sınırlı kalmış, şapkınızı önünüze koyup bir düşünmeniz gerekir.
Kendinizi buradan bir gün mezun olsanız bile ki o da oldukça zor, hayal ettiğiniz yere ulaşmakta pek çok güçlüklerle karşı karşıya kalacaksınız...
---
1. İlk tasnif
Bu dersle ilgili birkaç istisna dışında bu son dersin de ortaya koyduğu acı gerçek:
... bildiğini okuyan, hiç söz dinlemeyen ve bilmediğini bilmekten oldukça uzak bir sınıf, oldukça tehlikeli bir topluluk ...
1k KY
kitap araştırmacı bir planlama öğrencisini yakından ilgilendirse de sınıf bu ilgiden çok uzakta...
2k TÇKR
kitap okunursa anlaşılıyor ama hep pek okunmadan yorumlar yapılıyor
3. ve 4. kitap sorularını yanıtlamayanlar (7 kişi) tabloyu iyi incelememişlerse kendileri dersteki ilgisizliklerinin de ötesinde, bu kitapları çalışmadıklarını da iyice görünür kılmış oluyorlar. Böyle nasıl başarılı olacakları ise yine gizemini koruyacak...
3k ŞYSİB
Dönemleri bile ayırt etmekten aciz bir kavrayamamışlık, adlandırmadaki karmakarışık algı,
Kitap okumak yerine kapak açmadan gelmek
Soruya uzaklık, havai yorumlar, bilmediğini bilememek üstelik bir yanıt veriyormuş gibi ısrar etmek
4k KTDK
en anlaşılır kitap bu gözüküyor, onda bile seçici okuma dışında yeterli bilgiyi biraz daha almaya yönelik bir heves yok
---
0. Derin saptama
2k
2. kitabın okumadığı zaten belli soruların yanıtları bomboş.
2. kitap sorularını yanıtlamayanlar ksp tablosunu iyi incelememişlerse kendileri dersteki ilgisizliklerinin de ötesinde, 2. kitabı çalışmadıklarını da iyice görünür kılmış oluyorlar. Böyle nasıl başarılı olacakları ise yine gizemini koruyacak...
---
İleri düzeyde analizler ve rehberlik
Bknz. Temel blog
---
Tüm Sınıfların Genel Durumu=İlgisiz, Pasif, İletişim Yoksunu
(Genel Tablo küçük ve okunaklı değilmiş, onu da kimse hatırlatma zahmetine katlanıp söyleyemedi...)
---
Vize Sonrası ve Uygulama
9-10-11-12-13h vize öncesi sırayla (en az 2+1 yedek kişi x 5 hafta) uygulamalar sürdürülecektir.
Finaldeki ağırlığa etkisi ise bu kez de %10 şeklinde orantısal olacaktır!
19 Mayıs dersi tatil nedeniyle bir başka kayıptır, öğrenci tarafından kitaplardaki bölümler ve tüm konular önceden mutlaka telafi edilmelidir.
---
Anahtar
11-BAŞARI,2025-2026b+,3s,Arşiv,Bahar,Bilgilendirme,SKY,Ref.Tablo,Saptamalar,Sınav,V,VFB,Vize deneyimleri,vo_Vize Öncesi,
